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合作学习风暴,助力“教”与“育”的革新
本信息由 张倩 于 2016-11-30 17:13 发布 共4901次访问

   (通讯员:刘明莉)合作学习风暴,刮起学习方式变革之势。三角湖小学并不是把它作为单纯的一种教学技能,而是让合作学习助力“教”与“育”的革新。  “三单学习”的基础上,学校统整了班级合作学习的评价标准,并与“水精灵评价”——水精灵心愿兑换超市相结合,在提高课堂教学效率的基础上,培养了学生团结协作、自尊自信、阳光积极的素养!


教师先行,教师扮演学生和郑教授共同演练合作学习方法,助力学科合作学习推介会顺利开展。

3月学校开展合作学习课堂学科推介会(数学、语文)展示活动,展示了在上学期完善小组建设的基础上,统整各学科小组合作学习评价标准后,合作套路在课堂上的运用。积极探索符合校情的合作学习方式方法,真正促进学生自主学习,将课堂还给学生。根据学科特点分学科选取坐庄法、发言卡、复述通行证、二次抽签法、角色扮演、写要点与张贴要点等套路,分学习演练、集体备课、校级观摩课、组内研讨课四个阶段推进,让合作学习“教有定法”。

二、小组文化风暴,助力“育”,塑品格
这场教育革新的风暴不会停歇,也许我们会逆风而行,但我们步伐坚定,回首我们所走的每一步,处处留下体验的痕迹。那美丽的花瓣上,闪动着智慧和汗水的结晶。让我们一起静待,合作学习必将助力“教”与“育”的革新! 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

        

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